{"id":319,"date":"2015-01-04T15:21:32","date_gmt":"2015-01-04T14:21:32","guid":{"rendered":"http:\/\/serverle.ilw.uni-stuttgart.de\/fheh\/?page_id=319"},"modified":"2023-02-21T17:29:58","modified_gmt":"2023-02-21T16:29:58","slug":"die-mathematik-im-jenseits-der-kulturwissenschaften","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fheh.org\/?page_id=319","title":{"rendered":"Die Mathematik im Jenseits der Kulturwissenschaften"},"content":{"rendered":"

Bearbeitung: Andrea Albrecht<\/span>\u00a0im Rahmen des Emmy Noether-Rogramms der DFG<\/p>\n

Kurzcharakterisierung<\/span>:<\/p>\n

Die Mathematik im Jenseits der Kulturwissenschaften
\nZur literarischen und kulturellen Konstruktion des Mathematischen zwischen 1880 und 1950<\/p>\n

Im Zuge der kulturwissenschaftlichen Wende der Geisteswissenschaften wird ein integrativer, die Naturwissenschaften umschlie\u00dfender Kulturbegriff eingefordert. Ausgeblendet bleibt dabei h\u00e4ufig die Mathematik, obwohl sie in den kulturwissenschaftlichen Ans\u00e4tzen der ersten H\u00e4lfte des 20. Jahrhunderts eine entscheidende Rolle gespielt hat und sowohl auf der Ebene der theoretischen Konzeptualisierung als auch auf der Ebene des kultur- bzw. literaturwissenschaftlichen Gegenstandsbereichs \u00e4u\u00dferst pr\u00e4sent war.<\/p>\n

Das Projekt rekonstruiert den funktionalen Stellenwert, den mathematische Denkformen innerhalb der literarischen, \u00e4sthetischen und kulturwissenschaftlichen Theorie- und Modellbildung der ersten H\u00e4lfte des 20. Jahrhunderts einnahmen. Die vergleichende Interpretation literarischer, \u00e4sthetischer, kulturwissenschaftlicher, metamathematischer und mathematikphilosophischer Rede \u00fcber Mathematik, mathematische Schl\u00fcsselkonzepte und ihre wissenschaftsphilosophischen Grundlagen zeigt, dass die Verh\u00e4ltnisbestimmung von Dichtung, \u00c4sthetik, Kulturwissenschaft und Mathematik im Zeichen der wissenschaftlichen Moderne zwischen 1880 und 1950 ein konstitutives Element der kulturellen Selbstverst\u00e4ndigung darstellt. Zugleich verschafft die Analyse Einblicke in die Bedingungen und Faktoren, die zu dem bis heute wirksamen \u201aImage\u2018 der Mathematik gef\u00fchrt haben.<\/p>\n

Die an den Methoden der Diskursanalyse, Wissenssoziologie und der Wissenstransferforschung orientierte komparatistische und interdisziplin\u00e4re Untersuchung st\u00fctzt sich dazu auf Texte von Ernst Cassirer, Wilhelm Dilthey, Edmund Husserl, Robert Musil, Hermann Broch, Paul Val\u00e9ry, G. H. Hardy, Henry Poincar\u00e9, David Hilbert u.a., bezieht aber auch Material aus den Kultur- und Naturkundezeitschriften und anderen popularisierenden Medien der Zeit in die Analyse ein.<\/p>\n

Verkn\u00fcpfungen<\/strong>:<\/p>\n

Lutz Danneberg, \u201eein\u00a0Mathematiker, der nicht etwas Poet ist, wird nimmer ein vollkommener Mathematiker sein\u201c:\u00a0Geschmack<\/em>,\u00a0Takt<\/em>,\u00a0\u00e4sthetisches<\/em>\u00a0Empfinden<\/em>\u00a0im kulturellen Behauptungsdiskurs der Mathematik und der Naturwissenschaften im 19. Jahrhundert \u2013 mit Blicken in die Zeit zuvor und ins 20 Jahrhundert. In: Andrea Albrecht, Gesa von Essen und Werner Frick (Hg.), Zahlen, Zeichen und Figuren: Mathematische Inspirationen in Kunst und Literatur. Berlin\/New York 2011, S. 600-658. Wesentlich erweiterte Fassung FHEH-Preprint, Version 1. 12. 2014.<\/p>\n

Vorarbeiten<\/span>:<\/p>\n

    \n
  1. Andrea Albrecht (mit C. Blohmann) Dichter, Mathematiker und Sterndeuter. Hermann Brochs \u201eUnbekannte Gr\u00f6\u00dfe\u201c, in: Gestirn und Literatur im 20. Jahrhundert. Eds. Maximilian Bergengruen et al., Fischer (Wei\u00dfe Reihe), Frankfurt am Main 2006, p. 209-224.<\/li>\n
  2. -: \u201eUeberall wird in Naturwissenschaft gemacht.\u201c Die Diskussion um Kultur, Bildung und Mathematik in den Kulturzeitschriften der Jahrhundertwende, in: Europ\u00e4ische Kulturzeitschriften um 1900 als Medien transnationaler und transdisziplin\u00e4rer Wahrnehmung. Ed. Ulrich M\u00f6lk, Abhandlungen der Akademie der Wissenschaften zu G\u00f6ttingen, Philologisch-Historische Klasse, 3. Folge, Vandenhoeck und Ruprecht, G\u00f6ttingen 2006, p. 197-213.<\/li>\n
  3. -: \u201eSymmetrie\u201c, \u201ePentagramm\u201c, \u201eNull\u201c und \u201eSieben\u201c, Lexikonartikel zu: Metzler Lexikon literarischer Symbole, hg. v. G\u00fcnter Butzer und Joachim Jacob, Stuttgart 2008.<\/li>\n
  4. -: Mathematische und \u00e4sthetische Moderne. Zu Robert Musils Essay \u201eDer mathematische Mensch\u201c, in: Scientia Poetica, Bd. 12 (2008), S. 218-250.<\/li>\n
  5. -: Mathematisches Wissen und historisches Erz\u00e4hlen: Michael K\u00f6hlmeiers Roman \u201eAbendland\u201c, in: Gegenwartsliteratur. Ein germanistisches Jahrbuch, Bd. 8, 2009, S. 192-217.<\/li>\n
  6. -: Die Mathematik im ,Diesseits der Kultur\u2018. Literaturwissenschaftliche und wissenschaftsgeschichtliche Studien zur kulturellen Rep\u00e4sentation des Mathematischen. Als Habilitations-Schrift vorgelegt an der Philologischen Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t Freiburg, Februar 2011, FHEH-Preprint.<\/li>\n<\/ol>\n

    Kontakt<\/span>:\u00a0Andrea Albrecht<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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